2020年2月14日
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中国社会科学院哲学研究所是我国哲学学科的重要学术机构和研究中心。其前身是中国科学院哲学社会科学部哲学研究所。历任所长为潘梓年、许立群、邢贲思、汝信（兼）、陈筠泉、李景源、谢地坤。中华人民共和国成立前，全国没有专门的哲学研究机构。为了适应社会主义改造和建设事业发展的需要... ... <详情>
哲学专业书库的前身是哲学研究所图书馆，与哲学研究所同时成立于1955年。1994年底，院所图书馆合并之后将其划为哲学所自管库，从此只保留图书借阅流通业务，不再购进新书。
2009年1月16日，作为中国社会科学院图书馆体制机制改革的重要举措之一，哲学专业书库正式挂牌。
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2021年3月11日，中国社会科学院哲学研究所组织全所在职人员开展了党史教育学习活动，学习内容为王京清副院长发表于中国纪检监察报的文章《从百年党史看党的独特优势》。
此次学习分四组进行，纪委书记、副所长冯颜利在902会议室主持第三组学习，参加成员包括逻辑学研究室、伦理学研究室、美学研究室、科学技术哲学研究室、智能与逻辑实验室以及《世界哲学》编辑部的在职人员。冯颜利强调，学习党史不能流于形式，要和大家的科研工作和现实生活相结合。参与此次学习的人员各自发表了学习文章的感受和体会：
龚颖：这篇文章有一些新的提法，我们首先要把这些新的概念、新的判断和新的提法学懂，要结合具体的材料和史实进行学习。
洪军：首先就学习党史的意义而言，通过学习党史，可以加强制度认同，进一步坚定“四个自信”。在近代中国面临严重的民族危机时，为什么只有共产党可以挽救中华民族于危难之中？正如习总书记说的，这是历史的选择，也是人民的选择。其次是在学习方法上，要和我们的科研工作相结合。
刘新文：我们要结合科研学习党史，实事求是地做好工作。首先，将包括逻辑学在内的哲学作为一种思想武器，为国家建设与发展的需要服务；其次，将哲学作为专门的学问研究，要争取使哲学研究在国家发展中有比较重要的战略地位。
甘绍平：这篇文章一共六点，我印象最深刻的的一点是发动群众、依靠群众。我是江西人，革命老区，家乡有一些工厂、组织就采用井冈山的名字。后来我去过井冈山两次，想到毛主席他们组织革命的时候，真得依靠群众，比如行军要隐藏，要粮食、医药和兵源，这些都得发动群众和依靠群众。我去的时候见到一个九十岁来岁的老奶奶，她丈夫当年跟着红军走了，后来就一直等着丈夫回来，这成为了她的信念。那个时候，党群关系、官兵关系真的非常好。当然那个时候是我们党夺取政权的特殊时期，而现在我们党处于执政党时期，如何在执政常态化形势下继续搞好党群关系，是一个新课题。现在党内存在腐败现象，一个表现就是一些党员官员颠倒了党群关系，以为自己才是权力和财富的施予者。现在要探索一种有效的机制，继续建设好、维护好党群关系。
冯颜利：我们党之所以取得胜利，根本上就是因为最广大人民群众的支持。解放战争时期，全国老百姓都自发地拥护、支持共产党，人民群众是共产党最强大的后方力量，比国民党力量不知大多少倍。“水能载舟，亦能覆舟”，全面从严治党不仅仅是反腐败，搞好和人民群众关系是更为重要的。群众之所以拥护党的领导，是因为党不是为了自己的利益，而是为了人民群众的利益。要使官员不敢腐、不能腐、不想腐，就要真心实意维护人民群众的利益。我们党现在搞乡村振兴、脱贫攻坚，就是要兑现党的初心。现在城市的发展、总量的发展都很好，但还有六亿人收入不超过一千。习总书记说，蛋糕做大的同时，也要分好蛋糕。如果人民群众不支持，蛋糕也无法做大。另外，我们学党史，要把发现的问题融入到科研中，进行理论探索，寻找解决办法。最后，要在坚持四个自信的基础上，学好党史。
徐碧辉：历史对民族而言是生存之根。有人说要遏制一个民族，首先就要抹杀它的历史。因此，我们学习历史，要以史为鉴，那么首先一定要重视历史、尊重历史。历史是什么，我们就实事求是地尊重它是什么。对真正的历史进行深刻反思，才能从历史中学到真正的经验教训。
杜国平：我们要通过学党史增强理想信念。在具体学习方法上，要跟现实结合，要思考、回答党史中的一些重要问题，比如社会对一些党的历史人物的评价发生了变化，为什么会有这种变化？作为学者，要把这些问题搞清楚。学党史还要研究、发掘党史，比如去红色基地考察，去当地老百姓家里，了解历史上的真实情况。
卢春红：文章的第六点使我很受触动，即思想纯正与否的问题。我年轻时特别喜欢看战争片，看完后自己也想去做些什么，这种情感状态是非常真实的。看革命历史剧的时候，我觉得我们党的前辈和革命志士，他们的思想和信念是非常纯正的。落实到自己身上，我觉得就是怎么在自己的科学研究中保持心思的纯正，树立理想信念，没那么多私心杂念，能够把研究做得更深入。
孟强：我爷爷是八路军，小时候，爷爷就和我们讲八路军打日本鬼子的历史，讲他们打仗时如何处理和群众的关系。其他人不爱听，但是我自己很爱听，这是我很小受到的生动的党史教育。现在我们学习党史要落实到现实中，比如我们是科研机构，就落实到扎扎实实地做好科研工作中。
最后，冯书记表示，在共产党成立百年之际学习党史具有重大意义，此后我们还要继续开展内容更丰富、形式更多样的党史教育学习活动。
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2021年3月11日，中国社会科学院哲学研究所组织全所在职人员开展了党史教育学习活动，学习内容为王京清副院长发表于中国纪检监察报的文章《从百年党史看党的独特优势》。
此次学习分四组进行，纪委书记、副所长冯颜利在902会议室主持第三组学习，参加成员包括逻辑学研究室、伦理学研究室、美学研究室、科学技术哲学研究室、智能与逻辑实验室以及《世界哲学》编辑部的在职人员。冯颜利强调，学习党史不能流于形式，要和大家的科研工作和现实生活相结合。参与此次学习的人员各自发表了学习文章的感受和体会：
龚颖：这篇文章有一些新的提法，我们首先要把这些新的概念、新的判断和新的提法学懂，要结合具体的材料和史实进行学习。
洪军：首先就学习党史的意义而言，通过学习党史，可以加强制度认同，进一步坚定“四个自信”。在近代中国面临严重的民族危机时，为什么只有共产党可以挽救中华民族于危难之中？正如习总书记说的，这是历史的选择，也是人民的选择。其次是在学习方法上，要和我们的科研工作相结合。
刘新文：我们要结合科研学习党史，实事求是地做好工作。首先，将包括逻辑学在内的哲学作为一种思想武器，为国家建设与发展的需要服务；其次，将哲学作为专门的学问研究，要争取使哲学研究在国家发展中有比较重要的战略地位。
甘绍平：这篇文章一共六点，我印象最深刻的的一点是发动群众、依靠群众。我是江西人，革命老区，家乡有一些工厂、组织就采用井冈山的名字。后来我去过井冈山两次，想到毛主席他们组织革命的时候，真得依靠群众，比如行军要隐藏，要粮食、医药和兵源，这些都得发动群众和依靠群众。我去的时候见到一个九十岁来岁的老奶奶，她丈夫当年跟着红军走了，后来就一直等着丈夫回来，这成为了她的信念。那个时候，党群关系、官兵关系真的非常好。当然那个时候是我们党夺取政权的特殊时期，而现在我们党处于执政党时期，如何在执政常态化形势下继续搞好党群关系，是一个新课题。现在党内存在腐败现象，一个表现就是一些党员官员颠倒了党群关系，以为自己才是权力和财富的施予者。现在要探索一种有效的机制，继续建设好、维护好党群关系。
冯颜利：我们党之所以取得胜利，根本上就是因为最广大人民群众的支持。解放战争时期，全国老百姓都自发地拥护、支持共产党，人民群众是共产党最强大的后方力量，比国民党力量不知大多少倍。“水能载舟，亦能覆舟”，全面从严治党不仅仅是反腐败，搞好和人民群众关系是更为重要的。群众之所以拥护党的领导，是因为党不是为了自己的利益，而是为了人民群众的利益。要使官员不敢腐、不能腐、不想腐，就要真心实意维护人民群众的利益。我们党现在搞乡村振兴、脱贫攻坚，就是要兑现党的初心。现在城市的发展、总量的发展都很好，但还有六亿人收入不超过一千。习总书记说，蛋糕做大的同时，也要分好蛋糕。如果人民群众不支持，蛋糕也无法做大。另外，我们学党史，要把发现的问题融入到科研中，进行理论探索，寻找解决办法。最后，要在坚持四个自信的基础上，学好党史。
徐碧辉：历史对民族而言是生存之根。有人说要遏制一个民族，首先就要抹杀它的历史。因此，我们学习历史，要以史为鉴，那么首先一定要重视历史、尊重历史。历史是什么，我们就实事求是地尊重它是什么。对真正的历史进行深刻反思，才能从历史中学到真正的经验教训。
杜国平：我们要通过学党史增强理想信念。在具体学习方法上，要跟现实结合，要思考、回答党史中的一些重要问题，比如社会对一些党的历史人物的评价发生了变化，为什么会有这种变化？作为学者，要把这些问题搞清楚。学党史还要研究、发掘党史，比如去红色基地考察，去当地老百姓家里，了解历史上的真实情况。
卢春红：文章的第六点使我很受触动，即思想纯正与否的问题。我年轻时特别喜欢看战争片，看完后自己也想去做些什么，这种情感状态是非常真实的。看革命历史剧的时候，我觉得我们党的前辈和革命志士，他们的思想和信念是非常纯正的。落实到自己身上，我觉得就是怎么在自己的科学研究中保持心思的纯正，树立理想信念，没那么多私心杂念，能够把研究做得更深入。
孟强：我爷爷是八路军，小时候，爷爷就和我们讲八路军打日本鬼子的历史，讲他们打仗时如何处理和群众的关系。其他人不爱听，但是我自己很爱听，这是我很小受到的生动的党史教育。现在我们学习党史要落实到现实中，比如我们是科研机构，就落实到扎扎实实地做好科研工作中。
最后，冯书记表示，在共产党成立百年之际学习党史具有重大意义，此后我们还要继续开展内容更丰富、形式更多样的党史教育学习活动。
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